viernes, 25 de marzo de 2011

Temario de Oposiciones a Bibliotecas 2


A menudo en bibliotecas necesitamos manuales básicos que condensen los contenidos básicos sobre la ciencia. Este tipo de obras son de gran utilidad para aquellos que están preparando oposiciones para acceder a la profesión. En Universo abierto están compilando aquellos que les parecen interesantes por su nivel y calidad. En esta ocasión presentan unos enlaces a un libro “Introducción a la Biblioteconomía : manual del alumno universitario”, de José Luis Herrera Morillas y Margarita Pérez Pulido, ambos profesores del área de información y Documentación de la Universidad de Extremadura que generosamente han depositado este libro en E-LIS. Es muy interesante la bibliografía comentada que realizan los autores.

jueves, 24 de marzo de 2011

De la gastronomía a la comida basura

Una de las sesiones del pasado Seminario del grupo EC3 en granada estuvo dedicada a los Rankings de Universidades. Emilio Delgado, del Grupo EC3, utilizó la metáfora de la cocina ("Cocinando rankings de universidades") para hablar de cómo se elaboran estos rankings o cómo deberían elaborarse. Estas sesiones despertaron en mi la curiosidad por indagar un poco más en la red. ¡Cuál ha sido mi sorpresa al descubrir que, además de los rankings clásicos y conocidos por tod@s (ARWU, QS, CHE Excellenge Ranking, Ranking ISI o el Ranking Web de Universidades del Mundo de Isidro Aguillo), hay ranking elaborados por medios de comunicación (THES, US News...), rankings locales, rankings elaborado por tipo tipo de instituciones o empresas (Universia, HEEACT...)...

En fin, ¡un sin fin de rankings y más rankings, para todos los gustos y de todos los colores! Retomando la metáfora de Emilio Delgado, ¿no estaremos pasando de la gastronomía a la comida basura? ¿Qué hay detrás de esas valoraciones: intereses u objetividad? Y esta objetividad, ¿basada en qué criterios?

Muy complejo me aprece a mi esto de poner en primer lugar o en último a una Universidad, sin explicitar claramente cuáles han sido los criterios utilizados.

miércoles, 23 de marzo de 2011

Tu biblioteca no está en las redes sociales, pero tus usuarios y usuarias sí.

Interesante TTW Guest Post de Troy Swanson donde reivindica el uso de las redes sociales como un instrumento más de visibilizar y proyectar nuestra biblioteca.


"Si no estás en la Red no existes", quizá sea un poco radical, pero está claro que muchos usuarios y usuarias potenciales van a poder llegar a nuestro centro desde este medio. Twitter, Facebook... las opciones son muchas. Si el usuario/a usa este medio de forma general para compartir e informarse, ¿por qué no aprovechar esta herramienta para dar a conocer y ofrecer nuestros servicios?

La Biblioteca Digital Mundial

LaBiblioteca Digital Mundial pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo. En concreto, la versión pública del sitio incluye artículos digitales de alta calidad que reflejan la herencia cultural de todos los países miembros de la UNESCO.

La iniciativa sobre este proyecto fue de la Library of Congress, que se lo planteó a la UNESCO en 2005.


Las herramientas de navegación y las descripciones de contenidos están disponibles en árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Los libros, manuscritos, mapas, fotografías y otros materiales fundamentales representan una variedad más amplia de idiomas, ya que se ofrecen en sus idiomas originales.

Todo puesta a disposición del público en general de las grandes obras de la cultura mundial es bienvenida. Este proyecto, sin llegar a adoptar la filosofía open access, participa también de esta ídea de garantizar el derecho a la información. Sin ánimo de polemizar, debemos encontrar un espacio donde los derechos de autor y el derecho a la información, y el acceso a ella, sean compatibles.

martes, 22 de marzo de 2011

Jóvenes, aunque suficientemente preparados (1)

Una interesante entrevista a un joven bibliómetra, Alvaro Cabezas, del Grupo de Investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la Universidad de Granada. Define de una forma sencilla que es eso de la bibliometría y su importancia como herramienta de evaluación científica.

A pesar de su juventud, ya tiene una amplia experiencia en el ámbito bibliotecario y documental, fundamentalmente en nuevas tecnologías y recursos web.

Puedes conocerle mejor en su blog.

lunes, 21 de marzo de 2011

III Seminario ec3 sobre Evaluación de la ciencia y de la comunicación científica



Comenzó el Seminario el miércoles 16 con la presentación de las nuevas líneas de investigación abiertas en el Grupo ec3. Sus doctorandos nos hablaron de los trabajos de investigación que están desarrollando, y resultó muy interesante descubrir el gran abanico de temáticas que se abren desde la investigación en evaluación científica y el uso de las herramientas bibliométricas. Especialmente interesantes los trabajos de Rafael Repiso con su análisis de redes sociales y el de José Pino con los mapas cartográficos para la toma de decisiones. Y las cuestiones sobre autoría de la tesis doctoral de Diego Marcos Cartagena. Aunque lo más curioso resultó ser la propuesta de tesis de Enrique de la fuente sobre lo que cuesta, en euros, la investigación.

Ya la sesión del jueves se dividió en tres módulos. El primer, dedicado a los ránkings de Universidades, que comenzó con la ponencia de Emilio Delgado “Cocinando rankings”, donde, como si de un libro de cocina se tratara, nos introdujo en el arte del buen elaborar un ranking. No faltaron ingredientes y buenos instrumentos de cocina. A continuación, Francisco Herrera presentó los Rankings ISI, esfuerzo colaborativo entre el grupo SCI2S y el grupo EC3. Cerró la sesión Isidro Aguillo con su visión crítica sobre el fenómeno de los rankings de universidades, sus limitaciones e impacto y presentaba el Ranking Web de Universidades en el Mundo que promueve el acceso abierto y la presencia online de los investigadores.



El siguiente módulo, dedicado a la Webometría, contaba con la participación de Mike Thelwall, uno de los máximos investigadores de esta disciplina a nivel mundial, que ofreció una introducción a la Webometría y su aplicación a la Evaluación de la Ciencia ofreciendo ejemplos prácticos. Siguieron tres casos prácticos muy distintos donde cabe utilizar las técnicas webométricas: David Minguillo y su análisis sobre parques tecnológicos y su relación con el entorno, Jose Luis Ortega y su mapeo de la red académica a nivel mundial y Esteban Romero Frías y su análisis sobre afinidades políticas estudiando las relaciones web de los partidos políticos y los medios de comunicación. Fue una pena que, por no haber cronometrado bien los tiempos desde el principio, la exposición de Esteban Romero tuvo que ser muy resumida, y apenas apuntó algunos aspectos de su trabajo.

Por la tarde, el tema que me llevó a mi hasta Granada presisamente: La evaluación de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Eduardo Bergasa nos presentó Dialnet y las novedades que poco a poco están incorporando a esta gran- y cada día más reconocida por los evaluadores- base de datos. Elea Giménez-Toledo estuvo presentando algunos resultados de un proyecto que están realizando para identificar las editoriales más prestigiosas a nivel nacional e internacional en estos campos, y que la edición de libros sea un indicio de calidad para los evaluadores en estas ramas de la ciencia.

Daniel Torres-Salinas presentó la clasificación CIRC de revistas en Ciencias Sociales, una aproximación respaldada por los principales grupos de bibliometría de España para poner un poco de orden en estos campos. Finalmente, Rafael Ruíz-Pérez, habló sobre los nuevos criterios que se están barajando y la problemática existente para evaluar la repercusión en Bellas Artes y Humanidades. ¿Se puede considerar investigación a la creación artística?

lunes, 14 de marzo de 2011

24symbols, leer y compartir libros digitales

24symbols será un servicio que ofrecerá libros en línea de forma gratuita y con publicidad, del mismo modo que hace Spotify con la música. Y, al igual que con este servicio, los usuarios podrán suscribirse para deshacerse de la misma.

En cualquier caso, los usuarios podrán acceder al servicio desde cualquier dispositivo con navegador y acceso a Internet, ya sean redes WiFi, ethernet o 3G, para leer cualquier libro del catálogo de 24symbols. Además, la idea es desarrollar también aplicaciones para iPad, iPhone y dispositivos Android para no tener que acceder mediante el navegador.

Los usuarios que opten por un servicio de suscripción, por su parte, podrán acceder a los libros cuando no se encuentren en línea. En cuanto al catálogo, la idea es no limitarlo a editoriales de literatura, sino todo el mundo del papel: libros educativos, de tecnología... Por el momento, están en conversaciones con varias editoriales.



24symbols

lunes, 7 de marzo de 2011

Ciencia y Documentación en español en el espacio virtual iberoamericano

Tesis doctoral de Luis Rodríguez-Yunta, Técnico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC):

Ciencia y Documentación en español en el espacio virtual iberoamericano: Rol de las revistas científicas y desarrollo de nuevos productos electrónicos de información bibliográfica

Se analiza el rol que están asumiendo tanto las revistas científicas como los productos de información bibliográfica, en el nuevo entorno de las relaciones iberoamericanas. La conjunción del desarrollo tecnológico con la potenciación de las relaciones culturales y científicas en la Comunidad Iberoamericana de Naciones, conforman un espacio virtual iberoamericano, que define el marco del estudio. La metodología de la investigación se basa tanto en técnicas cuantitativas como cualitativas. A pesar de la importancia creciente de las relaciones científicas y académicas, hay un amplio terreno de mejora para buscar una mayor interconexión de la comunidad científica iberoamericana. Internet facilita la cooperación científica y la enseñanza superior a distancia en la propia lengua. La edición de revistas científicas constituye un canal de comunicación en el que puede potenciarse el intercambio científico iberoamericano, enriquecido además por la aportación internacional de los Estudios Hispánicos, Ibéricos y Latinoamericanos. Los recursos documentales enfocados hacia las publicaciones científicas nacionales y regionales, conforman una amplia oferta de productos. La cobertura iberoamericana, englobando las fuentes de España, Portugal y América Latina, se está abriendo paso en el diseño de nuevos recursos de documentación científica, potenciada por las facilidades para la difusión a través de Internet. En la producción de diferentes recursos de documentación científica en español destaca la labor realizada por la UNAM en México (en especial las bases de datos CLASE y PERIÓDICA) y el CSIC en España (bases de datos ISOC, ICYT e IME). También se analizan el sistema Latindex, la Biblioteca Virtual en Salud y las hemerotecas digitales SciELO, Redalyc y Dialnet. Se comparan estos productos, concluyendo que las principales bases de datos son complementarias y, por consiguiente, existen posibilidades para la cooperación iberoamericana. Los sistemas de información científica son esenciales para construir el objetivo de un Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

sábado, 5 de marzo de 2011

El libro rompe su cadena

De la autopublicación al ‘streaming’ y la impresión bajo demanda: la digitalización dispara la aparición de modelos alternativos al tradicional.



(Pincha en la imagen para acceder a la noticia completa)

Bibliometria: un blog para expertos en bibliometría



http://www.bibliometria.com/
 
 
Interesante. Tiene un apartado de bibliografía que va nutriéndose con todos los textos y artículos que se citan en los post; y otro de Informes sobre la materia.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Temario para el cuerpo de Ayudantes de Bibliotecas (A2)

Siempre se agradece que haya gente que comparta su trabajo de forma generosa. Aquí un temario bastante completito para oposiciones de Ayudantes de Biblioteca.