University Ranking by Academic Performance (URAP)

Otro ranking más, para complacer a unos y disgustar a otros. El objetivo principal de la University Ranking by Academic Performance (URAP) es desarrollar un sistema de clasificación para las universidades del mundo en base a las actuaciones académicas determinadas por la calidad y cantidad de publicaciones académicas.

En la clasificación se encuentra la Universitat de Barcelona, en el puesto 52; la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), en la posición 118; la Universidad de Valencia, 193; la Universidad Autónoma de Madrid, 210;  la Complutense, 214 o la Universidad de Granada, 228.

El URAP, liderado por las universidades de Harvard, Toronto, Oxford, Johns Hopkins y Cambridge, evalúa el impacto de la actividad científica con indicadores bibliométricos referentes, fundamentalmente artículos totales publicados y citas.

Soy Bibliotecario: Guía para la elaboración de artículos científicos, tesis, trabajos de investigación, citas bibliográficas y recursos electrónicos

http://soybibliotecario.blogspot.com/2014/09/guia-para-la-elaboracion-de-articulos.html


Un saludo.

Amaia Guerrero

Enviado desde mi iPhone.

Usuarios, narcisismo y control – el seguimiento del impacto de las publicaciones académicas en el siglo 21

Wouters, Paul and Rodrigo Costas. [e-Book] Users, narcissism and control – tracking the impact of scholarly publications in the 21st century, SURFfoundation, 2012.

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Este informe analiza la explosión de las herramientas de seguimiento que han acompañado el surgimiento de instrumentos de información basados en la web. El informe recomienda iniciar un programa de investigación concertada en la dinámica, propiedades y uso potencial de las métricas web basados en las nuevos sistemas de medición de impacto de la publicación. Su objetivo es contribuir al desarrollo de herramientas más útiles para la comunidad científica y académica. Este programa debe controlar por lo menos las siguientes herramientas: F1000, Microsoft Academic Research, Total-Impact, PlosONE altmetrics, and Google Scholar. El programa, además deberán desarrollar los siguientes temas: conceptos clave de la investigación de nuevas métricas web y altmetrics, la estandarización de herramientas y de datos, y el uso y la normalización de las nuevas métricas.

Research Trends

Research Trends es una revista trimestral online que proporciona conocimientos sobre las tendencias científicas basadas en el análisis bibliométrico. A nivel mundial, ha habido una creciente demanda de la medición de la investigación de calidad y de información científica.

Me alegra ver que ya se empiezan a aceptar las descargas de artículos como criterio de impacto y visibilidad científica. Estos del EC3... creo recordar que, en el último Seminario del Grupo, eran bastante reacios a ello. Pero como está detrás una potente distribuidora de revistas científicas...: Proyecto del Elsevier Bibliometric Research Program sobre el análisis de las co-descargas para visualizar la investigación interdisciplinar.

Esta otra forma de evaluar a la ciencia, va a permitir que también se reconozca el trabajo de todos aquellos investigadores e investigadoras que no publican en revistas JCR, pero que están haciendo un gran trabajo.

Recomendaciones NISO sobre metadatos e indicadores de Acceso Abierto

Puedes descargar la guía desde aquí.

Nueva edición del Ranking de Universidades que elabora el grupo EC3 de la Universidad de Granada: MetaRanking EC3 de Universidades Eapañolas. El Meta-Ranking EC3 de Universidades Españolas recoge las distintas posiciones en las que figuran las universidades españolas en los principales rankings internacionales y nacionales. Se trata de un producto dirigido a responsables de política científica y gestores de investigación en el ámbito universitario. Tras una década desde la aparición de los primeros rankings internacionales, su relevancia e impacto no pueden ser ignorados al afectar no solo a la imagen mediática de la universidad, sino al ser utilizados también como vara de medir de la capacidad competitiva de las universidades. Sin embargo, todo ranking plantea una serie de limitaciones que no se deben obviar. Es por ello necesario obtener una visión global que permita al lector un mayor entendimiento de la situación de cada universidad respecto al resto.